Normalt forbindes læring med skolegang, hvor hovedformålet er tilegnelse af teoretisk viden. Eleverne eller de studerende forventes at kunne bruge det lærte i det praktiske arbejde, de senere kommer til at beskæftige sig med. Mange pædagogiske undersøgelser har taget udgangspunkt i denne form for læring.Imidlertid er der i de senere år opstået en betydelig interesse for praksislæring, dvs. den ...